实验教学中心总体建设规划概述

1.总体建设规划：护理学实验教学中心围绕立德树人的根本任务，对照《护理学类教学质量国家标准》，聚焦健康山东建设及护理人才需求，以学生为主体，教师为主导，遵循“以学生核心能力培养为中心，Caring人文关怀能力为主线，党建引领和课程思政全程育人”的总体规划，突出麻醉护理和助产特色，建设实践实验教学条件先进，管理体制机制高效，师资队伍适应应用研究型护理人才培养需求的高质量护理实验教学中心，为护理学硕士学位一级学科授权点、护理学国家级一流本科专业建设点和助产学省级一流本科专业建设点提供有力支撑。

2.具体建设思路

加强整体规划，持续推进智慧化信息化建设：以现代技术和网络设施为载体开展信息化以辅助实验教学，整体规划实验室智慧化信息化建设，完善中心网络化信息管理平台建设。建设护理学虚拟仿真实验室，搭建信息化实验教学录播系统和全流程云智慧教学服务，实现科学管理，为学生自主学习提供良好条件，全方位立体地加强学生实践能力和创新创业能力的培养。通过与学校网络中心连接，达到与临床教学基地教学互动，实现资源共享。

坚持引培并举，强化实验教学师资队伍建设：坚持以队伍建设为先导、人才引进与培养并重，努力建设一支由教授、名师领衔，理论教学、实验教学与科研互通的高水平实验教学队伍。力争3-5 年内实现博士学位教师达50%，获批省级教学团队1项，培养或引进具有省级人才称号1人，

加强科学研究，促进学科的发展：坚持科研反哺教学，按照护理学科二级学科体系构建要求，规范研究方向，利用高科技赋能、学科交叉融合、协同创新提升学科实力。力争5年之内立项2-3项国家级科研课题，4-5项省级科研课题，获得1-2项省级科研成果奖。

深化实践实验教学改革，发挥示范引领：构建可复制推广的全程贯通Caring的实践教学体系，即贯穿Caring人文关怀能力这一主线，搭建实验教学平台、见习教学平台、实习教学平台和社会实践教学四个平台，着力培养学生“6C 核心能力”。构建实践实验教学质量保障体系，制定实践实验教学考核办法，积极开展实验教学改革和实验教学效果检查及评价。